Tiếng Anh 6 Unit 11: A Closer Look 1 Soạn Anh 6 trang 50 sách Kết nối tri thức với cuộc sống – Tập 2

I. Mục tiêu bài học

1. Aims:

By the end of the lesson, sts will be able to:

– Pronounce correctly the sounds /a:/ and /ᴂ/ in isolation and in context

– Use the lexical items related to the topic “Our greener world”.

2. Objectives:

– Vocabulary: the lexical items related to the topic “Our greener world”.

– Structures: Conditional sentences – type 1

II. Giải Tiếng Anh 6 Unit 11 Our greener world: A Closer Look 1

Bài 1

The three Rs stands for Reduce- Reuse – Recycle. Draw a line from a symbol in column A to its matching word in column B and its meaning column C. (Ba chữ R là viết tắt của Reduce- Reuse – Recycle. Vẽ một đường thẳng từ một ký hiệu trong cột A đến từ phù hợp của nó trong cột B và ý nghĩa của nó trong cột C)

Trả lời:

• Picture 1 – Reuse – using something again
• Picture 2 – Reduce – using less of something
• Picture 3 – Recycle – creating new products from used materials

Bài 2

Write a word/phrase in the box under each picture. (Viết một từ / cụm từ vào ô dưới mỗi bức tranh)

Trả lời:

1. rubbish

2. plastic bag

3. glass

4. plastic bottle

5. noise

6. paper

7. water

8. clothes

Bài 3

Work in pairs. Put the words from 2 into groups. Some words can belong to more than one group.  (Làm việc theo cặp. Xếp các từ từ 2 thành nhóm. Một số từ có thể thuộc nhiều hơn một nhóm)

Trả lời:

Bài 4

Listen to these sentences, then repeat. Pay attention to the bold syllables. (Nghe những câu này, sau đó lặp lại. Chú ý đến các âm tiết in đậm)

1. If you cycle, it’ll help the Earth

2. Water is good for your body.

3. The students are planting trees in the garden.

4. Is it better to use paper bags?

5. We are happy to walk to school

Hướng dẫn dịch:

1. Nếu bạn đạp xe, nó sẽ giúp ích cho Trái đất

2. Nước rất tốt cho cơ thể của bạn.

3. Các học sinh đang trồng cây trong vườn.

4. Sử dụng túi giấy có tốt hơn không?

5. Chúng tôi rất vui khi đi bộ đến trường

Bài 5

Listen to the conversation. Pay attention to the bold syllables. Then practise the conversation with a classmate. (Nghe đoạn hội thoại. Chú ý đến các âm tiết in đậm.Sau đó, thực hành cuộc trò chuyện với một người bạn cùng lớp.)

Vy: What are you doing?

Mi: I’m writing an article about going green.

Vy: Great! I’m writing a poem about the 3Rs.

Mi: Let me read it.

Vy: I’m still writing. Wait for a minute.

Hướng dẫn dịch:

Vy: Anh đang làm gì vậy?

Mi: Tôi đang viết một bài báo về việc đi xanh.

Vy: Hay quá! Tôi đang viết một bài thơ về 3R.

Mi: Để tôi đọc.

Vy: Tôi vẫn đang viết. Đợi một phút.