Giải Tiếng Anh 11 Unit 3: 3G Speaking giúp các em học sinh lớp 11 trả lời các câu hỏi tiếng Anh trang 44 sách Chân trời sáng tạo bài Sustainable health trước khi đến lớp.
Soạn Speaking Unit 3 lớp 11 được biên soạn bám sát theo chương trình SGK Friends Global 11 trang 44. Qua đó giúp học sinh nhanh chóng nắm vững được kiến thức, dễ dàng làm bài tập về nhà và học tốt tiếng Anh 11. Vậy sau đây là nội dung chi tiết bài Soạn Anh 11 Unit 3: 3G Speaking trang 44 mời các bạn cùng theo dõi và tải tài liệu tại đây.
Bài 1
Look at the photos. Which fitness class would you prefer to do? Why?
(Nhìn vào các bức ảnh. Bạn muốn tham gia lớp thể dục nào? Tại sao?)
Gợi ý đáp án
I would prefer to take part in the first fitness class. You know I am a kind of person who likes dancing and music, so I think this class will be more suitable for me. In my opinion, dancing is a good way to keep fit and stay healthy. It’s not really hard to do, it also helps me relax after hard – working days as well as making new friends.
Gợi ý đáp án
Đang cập nhật!
Bài 2
Read the Speaking Strategy. Then listen to two students describing the photos in exercise 1. Which student follows the strategy better? Explain your answer.
(Đọc Chiến lược nói. Sau đó lắng nghe hai học sinh mô tả các bức ảnh trong bài tập 1. Học sinh nào làm theo chiến lược tốt hơn? Giải thich câu trả lơi của bạn.)
Speaking Strategy (Chiến lược nói)
Try to give your photo description a simple structure:
1 Say what the photo shows in general. If you are unsure, use phrases like ‘It looks to me as if …, or ‘The photo appears to show ….
2 Talk about some of the interesting details in the photo.
3 Add a personal opinion or reaction.
Bài 3
KEY PHRASES Look at the useful phrases below. Are you more likely to use them for general or detailed descriptions?
(Nhìn vào các cụm từ hữu ích dưới đây. Bạn có nhiều khả năng sử dụng chúng cho các mô tả chung hoặc chi tiết không?)
|
Identifying people in photos (Nhận dạng người trong ảnh) |
||
|
The man/ woman/ with boy/girl (Người đàn ông/phụ nữ/với chàng trai/cô gái) |
wearing/in/with (mặc) |
purple leggings (quần leggings màu tím) a red top (áo đỏ) casual / smart clothes (quần áo bình thường / trang trọng) |
|
with (với) |
a beard/ a moustache (râu / ria mép) his/her foot in the air (chân của anh ấy / cô ấy trong không khí) his/her hands on his/her hips (tay của anh ấy / cô ấy trên hông của anh ấy / cô ấy) bare feet (chân trần) |
|
|
who is (người mà đang) |
jumping/crouching/walking/ holding (some weights) on the ground (nhảy/cúi người/đi bộ/cầm (một số quả tạ) trên mặt đất) |
|
Gợi ý đáp án
Because all of the useful phrases above are describing detail of people in photos, I am more likely to use them for detailed descriptions.
Bài 4
KEY PHRASES Listen again. Which of the underlined phrases from the list below does each student use?
(Lắng nghe một lần nữa. Mỗi học sinh sử dụng những cụm từ được gạch chân từ danh sách dưới đây?)
Speculating about photos (Suy đoán về ảnh)
It looks like some kind of dance class.
They’re in a park, or maybe in the countryside.
I think it’s a fitness class of some kind.
There’s a sort of climbing frame.
It’s most likely in the evening.
Two men are doing pull-ups, or something like that.
She’s the instructor, I would say.
I’d say that she’s tired.
Bài 5
Read question 1 below. Then listen to a student’s answer. Which photo from exercise 1 is he referring to? How do you know?
(Đọc câu hỏi 1 bên dưới. Sau đó lắng nghe câu trả lời của học sinh. Anh ấy đang đề cập đến bức ảnh nào từ bài tập 1? Làm sao bạn biết?)
1 Do you think the people are enjoying the class? Why do you think so?
(Bạn có nghĩ rằng mọi người đang tận hưởng lớp học? Tại sao bạn nghĩ vậy?)
Bài 6
SPEAKING In pairs, ask and answer the same question about the other photo in exercise 1.
(Theo cặp, hỏi và trả lời câu hỏi tương tự về bức ảnh còn lại trong bài tập 1.)
1 Do you think the people are enjoying the class? Why do you think so?
(Bạn có nghĩ rằng mọi người đang tận hưởng lớp học? Tại sao bạn nghĩ vậy?)
Bài 7
Read questions 2 and 3 below. Then look at phrases a-h. Which phrases would be useful for each of the questions?
(Đọc câu hỏi 2 và 3 bên dưới. Sau đó nhìn vào các cụm từ a-h. Cụm từ nào sẽ hữu ích cho mỗi câu hỏi?)
2. Do you think men care as much about their appearance as women? Why do you think that?
(Bạn có nghĩ đàn ông quan tâm đến ngoại hình nhiều như phụ nữ không?)
3. Tell me about an occasion when you wanted to look your best.
(Hãy kể cho tôi nghe về một lần bạn muốn mình trông đẹp nhất.)
a. I remember once when…
b. As I see it,…
c. A few months ago,…
d. My view is that …
e. The way I look at it, ….
f. Some time last year,…
g. In my opinion,…
h. On one occasion,…
Bài 8
Listen to three students answering questions 2 and 3 from exercise 7. Answer the questions below.
(Lắng nghe ba học sinh trả lời câu hỏi 2 và 3 từ bài tập 7. Trả lời các câu hỏi bên dưới.)
1. What is each student’s overall answer to question 2: yes, no, or maybe?
(Câu trả lời chung của mỗi học sinh cho câu hỏi 2: có, không, hoặc có thể là gì?)
2. Which student does not really give reasons for his or her answer to question 2?
(Học sinh nào không thực sự đưa ra lý do cho câu trả lời của mình cho câu hỏi 2?)
3. What three occasions do the students mention for question 3?
(Học sinh đề cập đến ba dịp nào cho câu hỏi 3?
A festival (Một lễ hội)
A job interview (Một cuộc phỏng vấn việc làm)
A friend’s party (Bữa tiệc của một người bạn)
A wedding (Đám cưới)
Bài 9
9. SPEAKING Work in pairs. Ask and answer the questions in exercise 7.
(Làm việc theo cặp. Hỏi và trả lời các câu hỏi trong bài tập 7.)
2. Do you think men care as much about their appearance as women? Why do you think that?
(Bạn có nghĩ đàn ông quan tâm đến ngoại hình nhiều như phụ nữ không?)
3. Tell me about an occasion when you wanted to look your best.
(Hãy kể cho tôi nghe về một lần bạn muốn mình trông đẹp nhất.)
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Tiếng Anh 11 Unit 3: 3G Speaking Soạn Anh 11 Chân trời sáng tạo trang 44 của Pgdphurieng.edu.vn nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.
