Tập làm văn lớp 5: Luyện tập tả người trang 130 Giải bài tập Tiếng Việt 5 tập 1 – Tuần 13

Tập làm văn lớp 5: Luyện tập tả người (Tả ngoại hình) giúp các em học sinh lớp 5 tham khảo, biết cách lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp như thầy giáo, cô giáo, chú công an, người hàng xóm,…

Qua đó, cũng giúp thầy cô nhanh chóng soạn giáo án Tập làm văn tuần 13 cho học sinh của mình. Vậy mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Pgdphurieng.edu.vn để ôn tập thật tốt kiến thức cho bài văn tả người trong tiết học sắp tới.

Hướng dẫn giải Tập làm văn SGK Tiếng Việt 5 tập 1 trang 130

Câu 1

Chọn làm một trong hai bài tập sau:

a) Đọc lại bài Bà tôi của Mác- xim Go-rơ-ki vừa học tuần trước và trả lời câu hỏi:

Bà tôi

Bà tôi ngồi cạnh tôi, chải đầu. Tóc bà đen và dày kì lạ, phủ kín cả hai vai, xõa xuống ngực, xuống đầu gối. Một tay khẽ nâng mớ tóc lên và ướm trên tay, bà đưa một cách khó khăn chiếc lược thưa bằng gỗ vào mớ tóc dày.

Giọng bà trầm bổng, ngân nga như tiếng chuông.Nó khắc sâu vào trí nhớ tôi dễ dàng, và như những đóa hoa, cũng dịu dàng, rực rỡ, đầy nhựa sống. Khi bà mỉm cười, hai con ngươi đen sẫm nở ra, long lanh, dịu hiền khó tả, đôi mắt ánh lên những tia sáng ấm áp, tươi vui. Mặc dù trên đôi má ngăm ngăm đã có nhiều nếp nhăn, khuôn mặt của bà tôi hình như vẫn tươi trẻ.

Theo MÁC-XIM GO-RƠ-KI

– Đoạn 1 tả đặc điểm gì về ngoại hình của bà?

• Tóm tắt các chi tiết được miêu tả trong từng câu.
• Các chi tiết đó quan hệ với nhau như thế nào?

– Đoạn 2 còn tả những đặc điểm gì về ngoại hình của bà? Các đặc điểm đó quan hệ với nhau như thế nào? Chúng cho biết điều gì về tính tình của bà?

b) Đoạn văn sau tả những đặc điểm nào về ngoại hình của bạn Thắng? Những đặc điểm ấy cho biết điều gì về tính tình của bạn Thắng?

Chú bé vùng biển

Trả lời:

a)

– Đoạn 1: tả mái tóc của người bà, gồm 3 câu:

• Câu 1: giới thiệu bà ngồi cạnh cháu chải tóc.
• Câu 2: tả khái quát mái tóc của bà: đen, dày kì lạ.
• Câu 3: tả độ dày của mái tóc qua cách bà chải, từng động tác một.

Các chi tiết đó quan hệ chặt chẽ với nhau, những chi tiết sau làm rõ chi tiết trước.

– Đoạn 2: tả giọng nói, đôi mắt và khuôn mặt của bà, gồm 4 câu:

• Câu 1: tả đặc điểm chung.
• Câu 2: tả tác động của giọng nói tới tâm hồn cậu bé.
• Câu 3: tả sự thay đổi của đôi mắt khi bà mỉm cười và tình cảm ẩn chứa trong đó.
• Câu 4: tả khuôn mặt của bà.

Các đặc điểm đó quan hệ chặt chẽ và bổ sung cho nhau, làm hiện rõ ngoại hình và cả tính cách của bà: dịu hiền, tâm hồn tươi trẻ,…

b) Đoạn văn gồm 7 câu:

• Câu 1: Giới thiệu chung về Thắng trong thời điểm được miêu tả đang làm gì.
• Câu 2: Tả chiều cao
• Câu 3: Tả nước da
• Câu 4_: Tả thân hình
• Câu 5: Tả cặp mắt
• Câu 6: Tả cái miệng
• Câu 7: Tả cái trán dô bướng bỉnh

Tất cả các đặc điểm được miêu tả quan hệ chặt chẽ với nhau, bổ sung cho nhau, làm hiện lên rất rõ cả ngoại hình lẫn tính tình của Thắng, một đứa trẻ lớn lên ở biển, bơi lội rất giỏi, sức khỏe dẻo dai, thông minh, bướng bỉnh và gan dạ.

Câu 2

Lập dàn ý cho bài văn tả một người mà em thường gặp (thầy giáo, cô giáo, chú công an, người hàng xóm,…)

Trả lời:

Dàn ý tả cô giáo

A. Mở bài

• Cô Lan là cô giáo đã dạy em năm lớp Hai.
• Tuy không còn học cô nhưng em vẫn được gặp cô mỗi ngày.

B. Thân bài

a) Ngoại hình:

• Cô đã ngoài bốn mươi tuổi.
• Vóc người cao, làn da trắng hồng.
• Thường mặc những chiếc áo dài sẫm màu.
• Khuôn mặt tròn, đôi mắt màu hạt dẻ.
• Mái tóc uốn xoăn, dài ngang lưng.
• Nét mặt vui tươi.
• Đôi môi đỏ hồng, hay mỉm cười khi chúng em chăm ngoan, học giỏi.
• Hàm răng trắng nõn đều đặn.

b) Tính tình, hoạt động:

• Giọng nói ấm áp, có sức thuyết phục.
• Cô giảng bài dễ hiểu.
• Nét chữ nghiêng nghiêng, thanh thoát trên bảng.
• Ân cần chăm sóc học sinh.
• Quan tâm đến học sinh nghèo.
• Nhã nhặn với phụ huynh.
• Gần gũi với đồng nghiệp.
• Tận tụy với nghề.
• Yêu mến trẻ thơ.
• Sẵn lòng giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn.

C. Kết bài

• Em rất biết ơn và ghi nhớ những bài giảng ý nghĩa của cô.
• Em xem cô như người mẹ thứ hai của mình.

Dàn ý tả thầy giáo

1. Mở bài

• Dẫn dắt và giới thiệu thầy giáo.
• Như người gieo nắng âm thầm và bền bỉ, thầy mang đến cho chúng em những hạt sáng của tri thức, đốt lên trong em ngọn lửa của đam mê và khát vọng. Cảm ơn thầy, người thầy mà em yêu quý, thầy Thanh.

2. Thân bài

a) Giới thiệu chung

• Thầy Thanh là người dạy em môn Văn năm lớp 4 và lớp 5.
• Năm nay thầy cũng đã ngoài bốn mươi tuổi nhưng thầy còn rất trẻ và tràn đầy lòng nhiệt huyết với nghề.

b) Ngoại hình

• Dáng người thầy dong dong cao, dáng đi nhẹ nhàng khoan thai như chính con người thầy, chẳng thể lẫn với ai.
• Gương mặt hình chữ điền, song đâu đây đã xuất hiện những nếp nhăn. Phải chăng những đêm ngồi soạn bài, những lo toan cuộc sống, những băn khoăn với học sinh đã in hằn lên gương mặt ấy.
• Em vẫn yêu quý nhất là nụ cười của thầy. Một nụ cười luôn nở, ấm áp và hiền hậu, gần gũi và thân thương biết bao nhiêu.
• Đôi mắt thầy ngày càng yếu đi, nhìn học sinh không còn tinh tường như ngày nào song vẫn ẩn chứa cả một biển trời yêu thương, bao dung, che chở cho những đứa học trò còn nhỏ bé và thơ ngây.
• Thầy là người rất giản dị. Hằng ngày, trên chiếc xe đạp đã cũ và con đường làng đã quen, thầy mang tri thức đến cho lũ trò nhỏ.

c) Cách thầy dạy bài

• Có lẽ, cho đến bây giờ, thầy là người truyền cảm hứng văn chương cho em nhiều nhất.
• Thầy luôn mang đến một không khí rất riêng cho lớp học với vô vàn những câu chuyện từ đời, dạy chúng em biết bao bài học quý giá.
• Môn Văn trở nên gần gũi hơn bao giờ hết qua lời giảng của thầy, khi trầm, lúc bổng, những trang văn là cuộc sống ngoài kia chứ nhất định không phải là mực đen trên tờ giấy trắng.

3. Kết bài

• Nêu cảm nghĩ của bản thân.

>> Tham khảo: Dàn ý tả một người mà em thường gặp