Soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình Chân trời sáng tạo là tài liệu tham khảo vô cùng hữu ích dành cho bạn đọc.
Nội dung được đăng tải ngay sau đây, bạn đọc có thể tham khảo để biết thêm ý tưởng cho bài viết của mình.
Soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình
Chuẩn bị đọc
Câu 1. Em hãy tìm hiểu về hiểm hoạ vũ khí hạt nhân và chia sẻ với các bạn trong lớp.
Hướng dẫn giải:
Vũ khí hạt nhân gây ra nhiều hiểm họa: phá hủy mọi thứ, đe dọa tính mạng con người,…
Câu 2. Theo em, việc duy trì hoà bình có ý nghĩa gì với mỗi cá nhân và với nhân loại?
Hướng dẫn giải:
Hòa bình giúp nhân loại được sống hạnh phúc.
Trải nghiệm cùng văn bản
Câu 1. Xác định bằng chứng khách quan trong trong đoạn này.
Hướng dẫn giải:
– Năm 1981, UNICEF đã định ra một chương trình để giải quyết những vấn đề cấp bách cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ nhất trên thế giới.
– Tuy nhiên, số tiền này cũng chỉ gần bằng những chi phí bỏ ra cho 100 máy ném bom chiến lược B.1B của Mỹ và cho dưới 7000 tên lựa vượt đại châu.
– Nhưng tất cả tỏ ra là một giấc mơ không thể thực hiện được, vì tốn kém 100 tỉ đô la.
Câu 2. Những số liệu về thời gian trong đoạn này gợi ý nghĩa gì?
Hướng dẫn giải:
Tăng thêm tính thuyết phục, gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc
Câu 3. Giải pháp được đề xuất trong đoạn văn này hướng đến những đối tượng nào?
Hướng dẫn giải:
Những đối tượng hướng đến: nhân loại trong tương lai, thủ phạm gây ra chiến tranh hạt nhân, những người sống ở hiện tại
Suy ngẫm và phản hồi
Câu 1. Luận đề của văn bản trên là gì?
Hướng dẫn giải:
Luận đề của văn bản trên: cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân
Câu 2. Xác định bố cục và các luận điểm của văn bản dựa vào gợi ý sau:
Hướng dẫn giải:
|
Bố cục văn bản |
Luận điểm |
|
Phần 1 (Từ đầu đến vận mệnh thế giới ) |
Thực trạng và các nguy cơ của việc chạy đua vũ khí hạt nhân trong bối cảnh thế giới hiện đại |
|
Phần 2 (Tiếp theo đến toàn thế giới) |
Chạy đua vũ trang khiến cho nhân loại mất đi cơ hội được sống tốt đẹp hơn |
|
Phần 3 (Tiếp theo đến xuất phát của nó) |
Việc chạy đua vũ trang là đi ngược lại với lí trí tự nhiên và lí trí con người |
|
Phần 4 (Còn lại) |
Kêu gọi chấm dứt chạy đua vũ trang |
Câu 3. Vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa luận đề, luận điểm, lí lẽ và bằng chứng trong văn bản.
Câu 4. Em có nhận xét gì về cách tác giả triển khai bằng chứng trong phần 2 của văn bản?
Câu 5. Tác giả đề xuất giải pháp ở đoạn cuối của văn bản nhằm mục đích gì?
Câu 6. Năng lượng hạt nhân khi không dùng để sản xuất vũ khí hủy diệt có thể trở thành nguồn năng lượng có ích cho nhân loại. Tìm hiểu những lợi ích của năng lượng hạt nhân và thiết kế sản phẩm sáng tạo để giới thiệu thông tin này trên góc truyền thông của lớp.
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Soạn bài Đấu tranh cho một thế giới hòa bình Chân trời sáng tạo Ngữ văn lớp 9 trang 7 sách Chân trời sáng tạo tập 2 của Pgdphurieng.edu.vn nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.
