Văn bản Con đường không chọn sẽ được tìm hiểu trong chương trình học của môn Ngữ văn lớp 10, sách Kết nối tri thức với cuộc sống, tập 2.
Hôm nay, Pgdphurieng.edu.vn sẽ cung cấp tài liệu Soạn văn 10: Con đường không chọn. Các bạn học sinh có thể tham khảo nội dung chi tiết ngay sau đây.
Soạn bài Con đường không chọn
Trước khi đọc
Câu 1. Bạn đã bao giờ cảm thấy khó khăn khi phải đứng trước nhiều khả năng lựa chọn?
Mỗi người đều từng cảm thấy khó khăn khi phải đứng trước nhiều khả năng lựa chọn.
Câu 2. Điều gì đã khiến bạn đưa ra quyết định lựa chọn của mình khi ấy? Bạn thấy may mắn hay tiếc nuối vì lựa chọn đó của bản thân?
- Để đưa ra quyết định lựa chọn cần lắng nghe mong muốn, nguyện vọng của bản thân.
- Ý kiến: May mắn/Tiếc nuối.
Đọc văn bản
Câu 1. Nhân vật trữ tình trong bài thơ là ai và đang đứng trước tình huống nào?
- Nhân vật trữ tình: tôi – một người lữ hành
- Tình huống: Đứng trước hai con đường và phải lựa chọn một trong hai con đường.
Câu 2. Trong ba khổ đầu của bài thơ, hai lối rẽ được miêu tả như thế nào?
Hai lỗi rẽ: Nằm giữa rừng lá vàng, một lối rẽ trải dài khuất dạng sau một bụi cây, còn lối rẽ bên kia có một mặt cỏ rậm trên mặt đường và có chút ít dấu mòn không rõ.
Câu 3. Nhân vật trữ tình đã lựa chọn lối rẽ nào?
Lối rẽ ít có ai đi.
Trả lời câu hỏi
Câu 1. “Con đường” và “lối rẽ” trong bài thơ có thể xem là những ẩn dụ. Những ẩn dụ đó gợi cho bạn nghĩ đến điều gì?
“Con đường” và “lối rẽ” trong bài thơ ẩn dụ cho đường đời và những khúc ngoặt mà bất cứ ai trong chúng ta cũng có lúc phải lựa chọn.
Câu 2. Theo bạn, tại sao Rô-bớt Phờ-rót lại đặt nhan đề bài thơ là Con đường không chọn mà không phải là Con đường tôi chọn hay Con đường ít người đi?
Tác giả đặt nhan đề bài thơ là “Con đường không chọn” nhằm làm rõ một tâm lí phổ biến của con người thường nuối tiếc về những gì mình đã không chọn vì phần lớn những lựa chọn đều bất toàn, không dẫn đến điều mong đợi.
Câu 3. Hai lối rẽ trong rừng khác nhau hay giống nhau nhiều hơn? Phải chăng vì điều ấy mà nhân vật trữ tình trong bài thơ cảm thấy khó khăn khi phải chọn lựa một trong hai lối rẽ?
- Hai lối rẽ trong rừng gần như giống nhau: nhiều cây cỏ, bụi rậm…
- Con người thường khó lựa chọn trước những cùng cấp, cùng giá trị.
Câu 4. Nếu như nhân vật trữ tình không thể chọn cả hai lối rẽ cùng lúc thì anh ta có thể không lựa chọn bất cứ lối rẽ nào được chăng? Vì sao?
Nhân vật trữ tình là một người lữ hành. Tình huống mà nhân vật trữ tình phải đối mặt thực sự rất khó khăn vì anh ta không thể cùng lúc đi trên hai con đường. Nhưng nếu lựa chọn từ bỏ thì cuộc hành trình sẽ không thể bắt đầu và anh ta sẽ chỉ mãi giậm chân tại chỗ.
Câu 5. Trong bài thơ, cuối cùng nhân vật trữ tình cũng vẫn phải đưa ra lựa chọn của mình. Theo bạn, anh ta có thật sự tin rằng lối rẽ mình chọn là con đường tốt hơn?
Trong bài thơ, cuối cùng nhân vật trữ tình cũng vẫn phải đưa ra lựa chọn của mình. Nhưng anh ta không thực sự tin rằng lối rẽ mình chọn là con đường tốt hơn.
Câu 6. Bạn có đồng cảm với trạng thái do dự, phân vân của nhân vật trữ tình xuyên suốt bài thơ không? Vì sao?
- Ý kiến: Đồng cảm.
- Nguyên nhân: Con người thường rơi vào trạng thái do dự, phân vân khi phải đưa ra lựa chọn.
Câu 7. Hãy nêu một thông điệp từ bài thơ có ý nghĩa đối với cá nhân bạn.
Con người cần có những lựa chọn đúng đắn; Khi lựa chọn cần dứt khoát, quyết tâm…
Kết nối đọc – viết
Từ bài thơ này, theo bạn, làm thế nào để chúng ta can đảm hơn trong những lựa chọn của mình trên hành trình trưởng thành? Hãy viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) để trả lời câu hỏi trên.
Gợi ý:
Trong cuộc sống, con người sẽ phải đối mặt với rất nhiều lựa chọn. Vậy làm thế nào để chúng ta can đảm hơn trong những lựa chọn của mình trên hành trình trưởng thành? Trước tiên, mỗi người cần phải trang bị kiến thức cho bản thân. Sự hiểu biết sẽ giúp bạn biết nhìn nhận, đánh giá vấn đề một cách toàn diện nhất. Tiếp đến, chúng ta cũng cần phải rèn luyện bản lĩnh, giữ được chính kiến của bản thân để tránh bị ảnh hưởng bởi những quan điểm trái chiều xung quanh. Biết cách lắng nghe lời khuyên từ những người có kinh nghiệm cũng là một điều cần thiết khi bạn còn đang phân vân giữa các lựa chọn. Họ sẽ định hướng cho bạn con đường đi đúng đắn dựa trên kinh nghiệm, nhưng rõ ràng quyền quyết định vẫn phải phụ thuộc đúng đắn. Cuộc sống là của riêng mỗi người, chúng ta hãy tích cực trau dồi để hoàn thiện bản thân, từ đó có được những lựa chọn đúng đắn cho tương lai.
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Soạn bài Con đường không chọn – Kết nối tri thức 10 Ngữ văn lớp 10 trang 104 sách Kết nối tri thức tập 2 của Pgdphurieng.edu.vn nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.
