Giải Khoa học lớp 4 Bài 31: Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, biết cách trả lời toàn bộ câu hỏi trong sách giáo khoa Khoa học 4 Kết nối tri thức với cuộc sống trang 119, 120.
Với lời giải trình bày rõ ràng, cẩn thận, dễ hiểu nhằm giúp học sinh nhanh chóng biết cách làm bài. Đồng thời, cũng là tài liệu hữu ích giúp thầy cô thuận tiện trong việc hướng dẫn học sinh ôn tập Bài 31 Chủ đề 6: Sinh vật và môi trường. Vậy chi tiết mời thầy cô và các em cùng theo dõi bài viết dưới đây của Pgdphurieng.edu.vn:
Câu 1
Chia sẻ với bạn một số nội dung theo gợi ý trong sơ đồ hình 1.
Trả lời:
Chuỗi thức ăn trong tự nhiên:
- Các sinh vật trong tự nhiên có mối liên hệ với nhau về thức ăn, sinh vật này là thức ăn của sinh vật khác, mối liên hệ đó nối tiếp nhau tạo thành chuỗi thức ăn.
- Các chuỗi thức ăn được thể hiện bằng sơ đồ với các mũi tên, sinh vật ở trước là thức ăn của sinh vật sau mũi tên.
Vai trò của thực vật trong chuỗi thức ăn:
- Thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ nước và khí các-bô-níc dưới tác dụng của ánh sáng để sống và phát triển. Chúng là nguồn thức ăn của con người và nhiều loài động vật khác.
- Trong tự nhiên, số lượng sinh vật của một mắt xích thức ăn trong chuỗi thức ăn luôn duy trì tương đối ổn định tạo nên trạng thái cân bằng của chuỗi thức ăn. Để duy trì trạng thái cân bằng các chuỗi thức ăn trong tự nhiên, chúng ta cần tích cực trồng và chăm sóc cây xanh, bảo vệ các động vật hoang dã và môi trường sống.
Câu 2
Hãy kể các chuỗi thức ăn có từ ba sinh vật trở lên.
Trả lời:
Ví dụ một số chuỗi thức ăn có từ ba sinh vật trở lên:
Cây → Hươu → Sư tử.
Lúa → Châu chấu → Ếch → Rắn → Đại bàng.
Rong → Cá nhỏ → Chim.
Lúa → Chuột → Mèo.
Lá cây → Rệp → Ấu trùng bọ rùa → Chim.
Bèo tấm → Ốc → Cá.
Câu 3
Nếu trong tự nhiên không có thực vật thì điều gì sẽ xảy ra? Vì sao?
Trả lời:
Nếu không có thực vật, trên trái đất sẽ không có động vật và con người. Vì thực vật có khả năng tự tổng hợp chất dinh dưỡng từ nước và khí các-bô-níc dưới tác dụng của ánh sáng để sống và phát triển. Còn động vật, con người đều không thể tự tổng hợp chất dinh dưỡng mà phải ăn các thức ăn từ thực vật và động vật khác.
Câu 4
Quan sát khung cảnh một góc vườn (Hình 2) và cho biết cần nuôi thêm sinh vật nào để hạn chế muỗi sinh sản, phát triển.
Câu 5
Hãy đưa ra ý kiến “nên” hoặc “không nên” cho những việc làm sau đây để giữ cân bằng chuỗi thức ăn. Giải thích vì sao.
| Việc làm | Nên | Không nên | |
| a) | Trồng, chăm sóc cây xanh | ? | ? |
| b) | Không vứt rác, chất thải xuống hồ, sông,… | ? | ? |
| c) | Sử dụng phân bón hoá học cho cây trồng | ? | ? |
| d) | Sử dụng phân bón được ủ từ gốc rau, củ thừa | ? | ? |
| e) | Săn bắt chim, thú rừng | ? | ? |
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Khoa học lớp 4 Bài 31: Ôn tập chủ đề Sinh vật và môi trường Giải Khoa học lớp 4 sách Kết nối tri thức trang 119, 120 của Pgdphurieng.edu.vn nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.