Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 2 sách Cánh diều giúp các thầy cô tham khảo để xây dựng kế hoạch giảng dạy môn Âm nhạc cho 35 tuần của năm học 2022 – 2023 phù hợp với trường mình.
Với kế hoạch dạy học này, thầy cô dễ dàng phân bổ số tiết, lên kế hoạch soạn giáo án môn Âm nhạc 2 cho học sinh của mình theo chương trình mới. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm kế hoạch dạy học lớp 2 các môn của bộ sách Cánh diều. Vậy mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây của Pgdphurieng.edu.vn:
Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc lớp 2 sách Cánh diều
| Tuần, tháng | Chương trình và sách giáo khoa | Nội dung điều chỉnh, bổ sung | Nội dung điều chỉnh, bổ sung (nếu có) |
Ghi chú |
||
| Chủ đề/ mạch ND | Tên bài học | Tiết học/thời lượng | ||||
|
Tuần: 1 Tháng: 9 |
– Chủ đề 1: Quê hương |
– Hát: Ngày mùa vui – Vận dụng – Sáng tạo: Vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát Ngày mùa vui |
– Biết thêm một làn điệu dân ca của đồng bào Thái (Tây Bắc) được đặt lời mới có tiêu đề là bài Ngày mùa vui – Bước đầu hát đúng giai điệu bài Ngày mùa vui. Nêu được tên bài hát và tên tác giả. – Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. – Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản hoặc trò chơi. |
|||
|
Tuần: 2 Tháng: 9 |
– Ôn tập bài hát: Ngày mùa vui – Nghe nhạc: Đi học |
– Hát với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. – Hát rõ lời và thuộc lời; duy trì được tốc độ ổn định. Gõ đệm, vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài hát. – Biết lắng nghe cảm nhận bài hát và vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bài hát: Đi học. – Nêu được tên bài hát khi nghe nhạc. Hát lại câu em thích. |
||||
|
Tuần: 3 Tháng: 9 |
– Đọc nhạc – Thường thức âm nhạc – Tìm hiểu nhạc cụ: Sáo trúc |
– Đọc được các mẫu âm với nhịp điệu vừa phải với kí hiệu bàn tay. – Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp. – Nêu được tên của nhạc cụ được học. – Nhận biết được nhạc cụ khi xem biểu diễn. |
||||
|
Tuần: 4 Tháng: 9 |
– Nhạc cụ – Vận dụng – Sáng tạo: Mô phỏng âm thanh cao – thấp theo sơ đồ |
– Bước đầu thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định. – Ứng dụng vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát Ngày mùa vui – Cảm nhận và phân biệt được âm thanh cao – thấp theo sơ đồ. |
||||
|
Tuần: 5 Tháng: 10 |
– Chủ đề 2: Biết ơn thầy cô giáo |
– Hát: Em thương thầy mến cô – Vận dụng – Sáng tạo: Vận động theo tiếng trống |
– Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Em thương thầy mến cô. – Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) – Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình nhịp theo tiếng trống. – Yêu thích môn âm nhạc. Kể được tên các bài hát về thày cô mà em biết. |
|||
|
Tuần:6 Tháng: 10 |
– Ôn tập bài hát: Em thương thầy mến cô – Nghe nhạc: Lời cô |
– Hát với giọng hát tự nhiên, tư thế phù hợp. – Hát rõ lời và thuộc lời; duy trì được tốc độ ổn định. – Biết lắng nghe, cảm nhận và vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bài hát: Lời cô. – Nêu được tên bài hát khi nghe nhạc. Hát lại được câu em thích. |
||||
|
Tuần: 7 Tháng: 10 |
– Đọc nhạc – Vận dụng – Sáng tạo: Phân biệt âm thanh cao – thấp |
– Bước đầu thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định. – Đọc đúng cao độ trường độ bài nhạc theo kí hiệu bàn tay. – Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. – Cảm nhận và phân biệt được âm thanh cao – thấp. |
||||
|
Tuần: 8 Tháng: 10 |
– Nhạc cụ – Vận dụng – Sáng tạo: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ |
– Bước đầu thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định. – Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. – Ứng dụng vỗ tay đệm cho bài hát: Em thương thày mến cô. – Vận động theo tiếng trống, phân biệt được âm thanh cao – thấp. – Thể hiện được nhịp điệu bằng ngôn ngữ. |
||||
|
Tuần: 9 Tháng: 11 |
– Chủ đề 3: Đoàn kết |
– Hát: Lớp chúng ta đoàn kết |
– Nêu được tên bài hát và tác giả – Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Lớp chúng ta đoàn kết. – Biết hát gõ đệm theo phách và vận động nhẹ nhàng. – Biết chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cô. |
|||
|
Tuần: 10 Tháng: 11 |
– Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết – Thường thức âm nhạc – Câu chuyện âm nhạc: Thần đồng âm nhạc |
– Biết hát kết hợp với gõ đệm, hát kết hợp với vận động cơ thể. – Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất vui tươi, trong sáng với tốc độ hơi nhanh ở nhịp 2/4. – Nêu được tên các nhân vật yêu thích. – Kể được câu chuyện ngắn theo hình ảnh minh họa. – Bước đầu biết minh họa cho một số tình tiết của câu chuyện bằng âm thanh hoặc động tác theo hướng dẫn của giáo viên. |
||||
|
Tuần: 11 Tháng: 11 |
– Vận dụng – Sáng tạo: Vỗ tay với âm thanh to – nhỏ khác nhau – Nghe nhạc: Hành khúc Thổ Nhĩ Kỳ |
– Biết lắng nghe, cảm nhận và vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu bài hát. – Nêu được tên bài, tên tác giả bài hát khi nghe nhạc. Cảm nhận tính chất vui tươi và biết vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài hát. |
||||
|
Tuần:12 Tháng: 11 |
– Nhạc cụ – Vận dụng – Sáng tạo: Vận động theo tiếng đàn |
– Biết biểu diễn với nhạc cụ gõ song loan để đệm theo tiết tấu và bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết. – Yêu thích các cụ dân tộc. – Vận dụng theo tiếng đàn và vỗ tay với âm thanh to – nhỏ khác nhau. |
||||
|
Tuần:13 Tháng: 12 |
– Chủ đề 4: Mùa xuân |
– Hát: Mùa xuân tươi xanh |
– Bước đầu hát đúng giai điệu, lời ca bài hát: Mùa xuân tươi xanh. – Biết bài hát là của nhạc sĩ nào sáng tác – Hát được giai điệu và lời ca của bài hát kết hợp gõ đệm theo phách. – Cảm nhận được tính chất vui tươi của bài hát. |
|||
|
Tuần:14 Tháng: 12 |
– Ôn tập bài hát: Mùa xuân tươi xanh – Vận dụng – Sáng tạo- Vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát: Mùa xuân tươi xanh |
– Hát được giai điệu và đúng lời ca bài hát Mùa xuân tươi xanh. – Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp/ phách và vận dụng bộ gõ cơ thể. – Biết phối hợp nhịp nhàng khi thể hiện bài hát ở các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. – Vỗ tay theo cặp đệm cho bài hát: Mùa xuân tươi xanh. |
||||
|
Tuần:15 Tháng: 12 |
– Đọc nhạc – Vận dụng – Sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ |
– Nhớ tên các nốt trong bài đọc nhạc, đọc được cao độ và trường độ bài đọc nhạc với kí hiệu bàn tay. – Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. – Mô phỏng được động tác chơi các nhạc cụ. |
||||
|
Tuần:16 Tháng: 12 |
– Nhạc cụ – Vận dụng – Sáng tạo: Tìm những từ ẩn trong ô chữ |
– Thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định. – Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà. – Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. – Biết tìm những từ ẩn trong ô chữ |
||||
|
Tuần:17 Tháng: 1 |
– Ôn tập: Nghe nhạc; Đọc nhạc; Hát: Ngày mùa vui, Em thương thầy mến cô |
– Nhớ nội dung, tác giả 3 bài nghe nhạc – Nhớ lại 2 bài hát đã học của tác giả nào, nội dung, sắc thái từng bài. Thể hiện bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi… – Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát. – Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ. – Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích – Biết lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ được giao. |
||||
|
Tuần:18 Tháng: 1 |
– Ôn tập: Thường thức âm nhạc; Nhạc cụ; Hát: Lớp chúng ta đoàn kết, Mùa xuân tươi xanh |
– Nhớ được tên nhạc cụ, tên nhân vật trong câu chuyện đã học. – Nhớ lại 2 bài hát đã học của tác giả nào, nội dung, sắc thái từng bài. – Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi… – Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát. – Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ. – Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ được giao. |
||||
|
Tuần:19 Tháng: 1 |
– Chủ đề 5: Đồng dao |
– Hát: Bắc kim thang |
– HS biết bài hát Bắc kim thang – Dân ca Nam Bộ. – Biết vị trí vùng Nam Bộ trên bản đồ – Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Bắc kim thang. – Hình thành cho các em một số kĩ năng hát (lấy hơi, rõ lời, đồng đều) – Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu. – Giáo dục học sinh biết yêu các bài hát dân ca. – Yêu thích môn âm nhạc. |
|||
|
Tuần: 20 Tháng: 1 |
– Ôn tập bài hát: Bắc kim thang – Nghe nhạc: Cái bống |
– Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. – Cảm nhận được tình cảm của bài hát. – Biết lắng nghe, thể hiện cảm xúc được theo nội dung lời ca và tính chất thiết tha, nhịp nhàng của bài hát Cái bống. – Nêu được tên bài hát khi nghe nhạc. Hát lại được câu em thích. |
||||
|
Tuần: 21 Tháng: 2 |
– Ôn tập bài hát: Bắc kim thang – Vận dụng – Sáng tạo: Phân biệt âm thanh dài – ngắn |
– Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động chơi trò chơi. – HS hát với giọng tự nhiên, tư thế phù hợp, hát đúng cao độ, trường độ, và rõ lời ca của bài hát. – Nghe cảm nhận, phân biệt và nhắc lại được câu hát với độ dài – ngắn khác nhau. |
||||
|
Tuần: 22 Tháng: 2 |
– Nhạc cụ – Vận dụng – Sáng tạo: Nói theo tiết tấu riêng của mình |
– Thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định – Biết điều chỉnh cường độ để tạo nên sự hài hoà. – Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. – Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách. – Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. |
||||
|
Tuần: 23 Tháng: 2 |
– Chủ đề 6: Em yêu âm nhạc |
– Hát: Múa vui |
– Bước đầu hát đúng giai điệu bài Múa vui. Nêu được tên bài hát và tên tác giả. – Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. – Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản . |
|||
|
Tuần: 24 Tháng: 3 |
– Ôn tập bài hát: Múa vui – Thường thức âm nhạc – Tìm hiểu nhạc cụ: Đàn phím điện tử |
– Thuộc lời bài hát – Biết thêm được 1 nhạc cụ là Đàn phím điện tử (biết về hình dáng, âm sắc của đàn). – Chú ý nghe và biểu hiện cảm xúc khi nghe tiếng đàn qua bài Múa vui . |
||||
|
Tuần: 25 Tháng: 3 |
– Nghe nhạc: Cây cầu Luân-đôn – Vận dụng – Sáng tạo: Mô phỏng động tác chơi các nhạc cụ |
– Biết lắng nghe và thể hiện vận động cơ thể theo tính chất vui tươi, sinh động của tác phẩm Cây cầu Luân – đôn kết hợp chơi trò chơi; bước đầu biết cảm nhận tính chất âm nhạc và tưởng tượng ra hình ảnh Cây cầu Luân – đôn thông qua giai điệu và tiết tấu của tác phẩm. – Làm được động tác chơi các nhạc cụ |
||||
|
Tuần: 26 Tháng: 3 |
– Đọc nhạc – Vận dụng – Sáng tạo: Thể hiện nhịp điệu bằng ngôn ngữ |
– Đọc đúng tên nốt; thể hiện đúng cao độ và trường độ các mẫu âm. – Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. – Thể hiện được nhịp điệu bằng ngôn ngữ. – Cảm nhận và phân biệt được âm thanh cao – thấp, dài – ngắn, to – nhỏ. |
||||
|
Tuần: 27 Tháng: 3 |
– Chủ đề 7: Tình bạn |
– Hát: Tình bạn – Vận dụng – Sáng tạo: Vận động theo tiếng đàn |
– Bước đầu hát đúng giai điệu bài Tình bạn. Nêu được tên bài hát và tên tác giả. – Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. – Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản . |
|||
|
Tuần: 28 Tháng: 4 |
– Ôn tập bài hát: Tình bạn – Nghe nhạc: Hái hoa bên rừng |
– Thuộc lời bài hát, thể hiện được sắc thái bài hát. – Hát kết hợp nhạc cụ, bộ gõ cơ thể – Biết lắng nghe biết tưởng tượng khi nghe nhạc và vận động cơ thể phù hợp với nhịp điệu bài: Hái hoa bên rừng. |
||||
|
Tuần: 29 Tháng: 4 |
– Ôn tập bài hát: Tình bạn – Vận dụng – Sáng tạo: Vỗ tay với các nhịp độ khác nhau |
– Biết hát một mình và hát cùng người khác, thể hiện đúng giai điệu và lời ca, diễn tả được sắc thái và tình cảm của bài hát. – Biết chia sẻ hiểu biết về âm nhạc với người khác; biết biểu diễn các tiết mục âm nhạc với hình thức phù hợp. |
||||
|
Tuần: 30 Tháng: 4 |
– Nhạc cụ – Vận dụng – Sáng tạo: Hát theo cách riêng của mình |
– Biết chơi nhạc cụ một mình và cùng người khác, thể hiện đúng tiết tấu và giai điệu. – Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế, đúng cách. – Bước đầu thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định. – Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. |
||||
|
Tuần: 31 Tháng: 4 |
– Chủ đề 8: Loài vật em yêu |
– Hát: Chú ếch con – Vận dụng – Sáng tạo: Phân biệt âm thanh to – nhỏ |
– Bước đầu hát đúng giai điệu bài Chú ếch con. Nêu được tên bài hát và tên tác giả. – Biết hát với các hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, đồng ca. – Biết hát kết hợp gõ đệm, vận động đơn giản. – Phân biệt âm thanh to – nhỏ khi hát |
|||
|
Tuần: 32 Tháng: 5 |
– Ôn tập bài hát: Chú ếch con – Đọc nhạc – Vận dụng – Sáng tạo: Mô phỏng âm thanh cao – thấp theo sơ đồ |
– Hát đúng giai điệu, biểu diễn tự nhiên bài Chú ếch con. – Đọc nhạc đúng tên nốt, đúng cao độ và trường độ các mẫu âm. – Biết đọc nhạc kết hợp gõ đệm. – Cảm nhận và phân biệt được âm thanh cao – thấp, dài – ngắn, to – nhỏ. |
||||
|
Tuần: 33 Tháng: 5 |
– Nhạc cụ – Thường thức âm nhạc – Câu chuyện âm nhạc: Bài hát về chú voi con – Vận dụng – Sáng tạo: Tìm những từ ẩn trong ô chữ |
– Biết chơi nhạc cụ đúng tư thế và đúng cách. – Bước đầu thể hiện đúng trường độ các mẫu tiết tấu; duy trì được tốc độ ổn định. – Biết sử dụng nhạc cụ để đệm cho bài hát. |
||||
|
Tuần: 34 Tháng: 5 |
– Ôn tập: Nghe nhạc; Đọc nhạc; Hát: Bắc kim thang, Múa vui |
– Nhớ nội dung, tác giả 3 bài nghe nhạc – Nhớ lại 2 bài hát đã học của tác giả nào, nội dung, sắc thái từng bài. Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi… – Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát. – Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ. – Đọc bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay/ vận động cơ thể theo ý thích – Biết lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ được giao. |
||||
|
Tuần: 35 Tháng: 5 |
– Ôn tập: Thường thức âm nhạc; Nhạc cụ; Hát: Tình bạn, Chú ếch con |
– Nhớ được tên nhạc cụ, tên con vật trong câu chuyện đã học. – Nhớ lại 2 bài hát đã học của tác giả nào, nội dung, sắc thái từng bài. – Thể hiện đúng bài hát đã học với hình thức nhóm, cặp đôi… – Biết thể hiện cảm xúc/ vận động cơ thể/ gõ đệm khi nghe bài hát. – Thể hiện đúng hình tiết tấu đã học với nhạc cụ gõ. – Biết Lắng nghe ý kiến, chia sẻ và hợp tác cùng các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ được giao. |
||||
Cảm ơn bạn đã theo dõi bài viết Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 2 sách Cánh diều Phân phối chương trình môn Âm nhạc lớp 2 năm 2022 – 2023 của Pgdphurieng.edu.vn nếu thấy bài viết này hữu ích đừng quên để lại bình luận và đánh giá giới thiệu website với mọi người nhé. Chân thành cảm ơn.
